Archivo de Octubre de 2013

El préstamo gratuito de libros

El pasado 24 de septiembre el Congreso ha aprobado una proposición no de ley por la que insta al Gobierno a crear un sistema de préstamo de libros de texto y materiales curriculares en los centros públicos y concertados, que serán administrados por los propios centros.

La propuesta fue presentada por UPyD que recogió la iniciativa de una madre en las redes sociales que reunió más de 280.000 firmas en respaldo a esta petición.

Ha sido con los votos de UPyD y el PP como se ha conseguido aprobar esta propuesta; el resto de los partidos votaron en contra o se abstuvieron.

El texto de esta proposición es el siguiente:

Texto de la Proposición no de Ley del Grupo Parlamentario de Unión Progreso y Democracia, relativa a sistemas de préstamo gratuito de libros de texto y otros materiales curriculares (núm. expte. 162/000481), aprobado por el Pleno del Congreso de los Diputados en su sesión del día 24 de septiembre de 2013.

“El Congreso de los Diputados insta al Gobierno y a las administraciones educativas competentes, en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación a:

1. La creación y mantenimiento de un sistema de préstamo gratuito de libros de texto y otros materiales curriculares para educación básica en los centros sostenidos con fondos públicos, administrado por los propios centros escolares en la etapa de educación obligatoria.

2. La progresiva implantación de sistemas de préstamo de libros de texto de naturaleza análoga en la educación secundaria posobligatoria.

3. La inclusión de este sistema de préstamo gratuito de libros de texto, en la etapa educativa obligatoria, en el próximo Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.

4. Promover las iniciativas para que los libros de texto y materiales curriculares didácticos no puedan ser sustituidos por otros durante un período mínimo de tiempo que comprenda cinco cursos. Además, los libros deberán ser materialmente reutilizables en los niveles correspondientes a la enseñanza  obligatoria.

5. Promover el desarrollo de materiales didácticos digitales de apoyo gratuitos, homologados por las administraciones educativas, a disposición de escolares y docentes.

La verdad es que esto no parece que obligue a nadie sino es más bien un “…venga anda…va…“, o sea, más de lo mismo para ir de buen rollo sin comprometerse a hacer nada. Pero bueno, ya veremos en que queda.

Esto es algo que en países más ricos se hace desde hace décadas, por ejemplo, en los Estados Unidos los libros son propiedad del Centro y se prestan a los alumnos en cada uno de los cursos.

De todas formas, en mi opinión, a lo que se debería tender es a un cambio en la metodología con la cual el libro pase a ser realmente un material de apoyo — e incluso, como tal, valga cualquier texto relacionado con la materia — y no el centro de la actividad docente, como parece que es el caso y así, ya de paso, tener que pasar por el aro de unas editoriales y unos textos, a menudo, bastante lamentables. Pero, claro, ese cambio de metodología obligaría también a otros cambios de bastante calado que nadie va a acometer.

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